総合保育学科２回生のオペレッタの授業は、いよいよ山場を迎え、
授業時間内での発表がはじまりました！
発表の舞台は４００ホール（体育館）、観客は、クラスメイトや
授業のない総合保育学科の学生たち、そして先生方です。
みんないつも顔を合わせている人たちばかりとは言え、やっぱり緊張してしまうもの。
リハーサルで先生から受けたアドバイスを踏まえ、自分たちなりに改善して、いざ本番！
「音やライトをタイミングよく出すのはとっても難しい！」
「後ろまで届く大きな声を出すのは大変！」
「動きをつけてセリフを言うのは難しい！」
オペレッタって難しい～～～！！って実感しながらも
何回も繰り返した練習を思い出して、みんな精一杯パフォーマンスをしました。
授業の終わりには先生からの総評があり、子どもたちにもわかりやすいセリフまわし、
子どもたちにオペレッタをさせる場合の注意など、現場に出たときに役立つ
アドバイスをたくさんいただくことができました。
そして自分たち以外のグループのパフォーマンスを観るのも楽しみのひとつ。
でもただぼ～っと観るのではなく、先生から配られた感想シートを記入しながら
どういうところがいいのか、自分だったらこうするな、とかを考えながら観ます。
演じる側と観る側、両方を体験することがオペレッタの授業では重要なんですね。
